“Enseñar sin saber cómo funciona el cerebro es como querer diseñar un guante sin nunca antes haber visto una mano.” (Leslie A.)
QUIENES SOMOS
Gracias por visitar nuestro
Blog.
Nos presentamos, nosotras
somos estudiantes de la prestigiosa Universidad Estatal Amazónica, estudiamos
la carrera de educación inicial, cursamos por el tercer semestre de nuestra
carrera. Somos estudiantes que tienen el deseo y la meta de ser maestras de
educación inicial.
Les agradecemos por
visitar nuestro blog. Esperamos que la información que colocamos en nuestro
blog sea de ayuda para ustedes.
LOS NEUROTRANSMISORES Y SUS FUNCIONES
Los neurotransmisores son mensajeros químicos en el cerebro que envían señales excitadoras o inhibidoras, haciendo que las neuronas produzcan o no impulsos eléctricos.
Son moléculas producidas, almacenadas y liberadas en neuronas y sinapsis. Se liberan en respuesta a un estímulo que luego actúa sobre otra neurona u órgano postsináptico (como un músculo) bajo su guía y/o control, es decir, sobre células capaces de recibir y traducir mensajes.
Tipos
de Neurotransmisores
Algunos
neurotransmisores son moléculas pequeñas y otros son más grandes. Lo importante
es entender que cada neurotransmisor tiene funciones diferentes en nuestro cerebro.
Acetilcolina
Regula el ciclo del sueño, esencial para el funcionamiento muscular.
Norepinefrina (noradrenalina)
Incrementa los niveles de
alerta y vigilia, estimula numerosos procesos fisiológicos.
Epinefrina (Adrenalina)
Reacción de lucha o huida
(incremento en la frecuencia cardíaca, aumento de la presión sanguínea, aumento
de la producción de glucosa).
Dopamina
Inhibe movimientos
innecesarios, inhibe la liberación de prolactina, y estimula la secreción de
hormona del crecimiento.
GABA
Reduce la excitabilidad
neuronal en el sistema nervioso.
Glutamato
Regula la excitabilidad
del sistema nervioso central, procesos de aprendizaje, memoria.
Serotonina
Regula la temperatura
corporal, la percepción del dolor, emociones, y ciclo del sueño.
Histamina
Regula la vigilia, presión sanguínea, dolor y comportamiento sexual; incrementa la acidez del estómago, es mediador de respuestas inflamatorias.
ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO DEL CEREBRO
El cerebro del ser humano es de los órganos más complejos y maravilloso
que posee el cuerpo humano. Desde el punto de vista de la neurociencia moderna,
comprender su estructura y funciones es esencial para comprender los procesos
cognitivos y emocionales humanos. Este resumen proporciona una mirada en
profundidad a los aspectos fundamentales de la anatomía del cerebro, sus
funciones primarias y cómo estas funciones se cruzan para dar forma a nuestras
experiencias y comportamientos conscientes.
Corteza Cerebral:
Lóbulos Cerebrales:
Áreas Funcionales
de la Corteza Cerebral:
Otras Estructuras
Relevantes:
Estudiar la estructura y función
del cerebro no sólo enriquece nuestra comprensión de cómo funciona el órgano
más complejo del cuerpo, sino que también abre la puerta a aplicaciones
prácticas en medicina, neurociencia clínica e inteligencia artificial. Al
comprender cómo trabajan juntas las diferentes regiones del cerebro para
procesar información, regular las emociones y controlar el cuerpo, podemos
desarrollar intervenciones más efectivas para tratar enfermedades neurológicas
y arreglar la condición de vida de los seres humanos.
Lista de Referencias
Bear, M. F., Connors, B. W., & Paradiso, M. A. (2016). Neurociencia:
La exploración del
cerebro. Lippincott Williams & Wilkins.
Purves, D., et al. (2008). Neurociencia. Editorial Médica
Panamericana.
National Institute
of Neurological Disorders and Stroke. (s.f.). Brain Basics.
IMPORTANCIA DE LA NEUROEDUCACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE.
Es importante porque permite mejorar los métodos de
enseñanza en base a los conocimientos sobre el funcionamiento del cerebro. El
cerebro humano es un órgano increíblemente complejo y todavía hay muchos
aspectos que desconocemos, pero gracias a los avances en tecnología ya la
investigación, cada vez sabemos más sobre cómo funciona. Por ejemplo, ahora
sabemos que el cerebro tiene una gran plasticidad, lo que significa que es
capaz de cambiar y adaptarse constantemente. Esto es especialmente importante
en el ámbito educativo, ya que nos muestra que el aprendizaje no es algo fijo e
inmutable, sino que puede mejorarse a través de técnicas adecuadas.
NEUROEDUCACIÓN
DEFINICIÓN Y FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA NEUROEDUCACIÓN.
Definición
La Neuroeducación son estrategias o herramientas educativas que se centran en como el cerebro funciona durante el proceso de aprendizaje.
Factores
La plasticidad cerebral y neurogénesis
Las neuronas espejo
Emociones y aprendizaje
Dislexia y trastornos del aprendizaje
Tanto la experiencia como la genética nos influyen
Lista de Referencias
Cerdán, A. G. (16 de 09 de 2017). Factores que intervienen en la neuroeducación. Obtenido de NEUROEDUCACIÓN: https://neuroeducacionjonjauregui.wordpress.com/2017/09/16/factores-que-intervienenen-la-neuroeducacion